Im Hinblick auf jede Art von Fehlerkorrektur muss der Übungsleiter bemüht sein, auf jeden Einzelnen der Übungsgruppe einzugehen. Der Übungsleiter muss lernen, die Gesamtgruppe wie auch die einzelnen Mitglieder im Auge zu behalten. Es geht um die Entfaltung einzelner, individuell begabter, verschieden veranlagter und entwickelter, vielleicht gehemmter, gefährdeter Menschen, die unserer Hilfe und Förderung bedürfen. Bei der Fehlerkorrektur muss der Übungsleiter große Geduld aufbringen. Er darf seinen Schülern nie die eigenen Maßstäbe aufzwingen wollen!

Es gilt, die Stärke der Gruppenmitglieder zu ergründen, diese positiv herauszustellen und die Fehlerkorrektur daran zu orientieren.

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